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立足本职工作,做个好老师,实现中国梦
  文 / 黄清

    有人说成功是熬出来的,一个“熬”字,就像鸡汤经过文火慢炖才有浓郁的营养和清香,又像是一尊雕像经过了千锤万凿,终于成了形状。教学的过程是艰巨而漫长的,就像获得真经的唐僧,要拔山涉水,降妖伏魔的过程,要成为一个好教师,成功的老师,也必须要有过艰辛的付出,下面我结合自己的理解和经验,淡淡如何做一个好老师。
    第一、对教育事业有着执着追求,有坚定的理想信念和责任意识。
    对教书育人的热爱与信仰,是做个好教师的首要条件。当校园国旗升起,国歌响起的时候,一种崇敬之心油然而生;当课室的音乐声传遍校园,一种欢喜的纯真之心涌上心头;当运动场上奔跑着一个个矫健的身躯,那种情不自禁地撞击着心灵火花的激情构成了热爱与崇敬。校园在教师心中永远都是那么的欢欣,那么的年轻,这是永久的情怀,这就是信仰这就是信念。干一行爱一行,拿起粉笔就想把所有知识传授给学生,进了课室就可以在三尺讲坛驰骋春秋,装点河山,描绘祖国,培育花朵。只有带着这份热爱与信念,承传与发展踏入教师的行列,那份责任意识才会产生,才会为教育学生而担当责任,记得三十年前的教书环境,学校没有门卫,教师也不用签到坐班,但那份自觉的责任意识是没有因为管理的自由而被松懈,也从来没有想过偷懒这一概念,作业认真批改,在学校的时间不够用或者不够安静就拿回家里来批阅,为上好课而精心准备,寒冷的冬天,外面飞扬着小雪,在炉火旁,握着冰冷的刻笔,用钢板刻着蜡纸,一个字一个字的这样刻着,一篇文章一篇文章地刻着,不知道什么叫做累,刻完还要找一个同事配合着一起来油印,沾满了黑油的蜡纸,那一张一张散发着油墨味道的纸就由同事抽出,一张一张的抽出,一张一张的印刷,慢慢地进行着,这也是一种责任,这种责任是充满了油墨芳香的,这是对教育事业的执着追求,这种追求是注定一生一世的漫长过程。
    第二、做个好老师,不忘对学生的尊重和爱护。
    中学生已经开始懂事了,他的一言一行都很希望获得关注和肯定,都希望得到关爱,有时一句话会伤了一个孩子的心,一个举动也会引起学生的反叛,尊重学生,一定要学会耐心和隐忍,他如果无意识地做了错事,教师都要学会去引导,去教育,不要在众人面前撕下他的脸面,让他无地自容,这样不利于他的上进。记得有位学生,因为假期没有看书学习,回校的那一次摸底考试,成绩不堪入目,她说老师没有在大庭广众下公布分数,没有批评,并暗暗为老师对学生的尊重表示感激,因为没有考好本身就是痛心的事,如果公布出来,就像是伤口撒了一把盐,对树立信心,对激发斗志可能不利,所以教学上不能因为学生一两次的失误就给他判下死刑,放弃对他的教育,也许就是因为老师的尊重,这位学生更加努力学习,更加有自信,以用每一次的好成绩来遮掩那一次的溃败。也曾记得有一位好学生说过,她最希望得到老师的赞赏和尊重,严历和苛责有时会压力太大难于获得轻松的学习环境和永久记忆,因为学习是一生一世的。可见,不管学生的成绩好坏,我们都要学会去尊重他人,尊重他的过程,尊重他的努力。
    第三、做个好老师,要扎实的基本功,学高为师。
    韩愈在《师说》里提到,“师者,所以传道授业解感也”,要给学生一勺水,自己首先要有一桶水,语文老师要有渊博的知识,悦读能力、写作能力都要有较高的典范性。记得笔者在给学生朗读课文的时候,有学生听得津津有味,表示很有兴趣,给学生爱好文学是一种深远的影响,朗读要有一种示范性,老师也必须烂熟于心,当你用一种很优美的声音朗诵出来时,你的磁场是很大的,咬字清晰,文情并茂,同时老师也要经常写作,通过悦读和写作不断提升自己的文化素养,博览群书,涉猎多元知识,让知识不断丰富自己的教学,做一个能言善辩,高素质的老师,笔者对自己的要求甚高,课余时间经常写写东西,看看书,通过学习在教学中不断提升自己,做好学生的掌舵人。
     第四、做一个好老师,要有良好的心态,懂点人性知识。
     人是很复杂的动物,曾经看过一个博士生自杀的报道,也警醒天下的为师者,要懂点人的心理,懂点人性知识,同时要以平等的心态进行教学,韩愈说:“学然后知不足,教然后知困。”这个“困”字就是作为老师不能够随心所欲的教学,要从学生的成长方面去引导,教师对待优等生和问题生都要有良好的心态,不急不躁,不温不火,孔子说:“吾与汝一日长乎耳”。在《子路冉有公西华寺坐》篇,孔子的谦逊,所以才和学生坐谈时那么和谐,不以尊者自矜,“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”,就是掌握知识的先后问题,所以要有良好的心态,“长江后浪推前浪”“青,出于蓝而胜于蓝;冰,水为之而寒于水”。做老师的有这样的平和心态,谦虚互动,甘做人梯,教学相长,从而促进教学的和谐与发展。
     第五、做一个好老师,还要有不断创新的精神。
    “创新是民族的灵魂”,课堂教学也要不断创新,有教无类,因材施教。从填鸭式教学到反刍式的单元教学到翻转课堂教学,都是不断创新不断探究的成果,作为一个老师,学生是学习的主体,要学会调动学生学习的主动性,积极参与互动学习,成为一个学习型的人,这样老师的教学才是成功的,要根据学生的实际情况变换自己的教学方法和教学的手段,中学生的自觉性和自控能力是有限的,教师要充分利用自己的智慧,把学生的精力引导到学习中来,平时要广泛的了解一些教学理念,观察名校名师的一些做法,“厚积而薄发,博观而约取”,这样才能在课堂教学上轻车熟路,创新精神才有所发挥。
     坚持自己的理想,争做一个好老师,当然每一个老师不可能被所有的学生喜欢,孔子教书三千贤者七十,但我觉得能够得到优秀的学生赞同你肯定你,也就成功了一半。老师能“择一优秀学生而教之”这是人生的一大乐趣,但我们身边的学生,素质都是参差不齐的,我们只要做好自己,凭着自己的那一颗爱生如子的心去教学,为培养社会主义事业的接班人而努力,为实现中国梦而奋斗终生,即使没有百花争艳的春天,也会有一枝独秀的艳丽。

                             黄清
                        2018年5月24日

2018/10/11 16:53:13 发表 | 责任编辑:桂汉标
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