今年我们学校的毕业论文选题采用网上系统选择的新形式，跟选修课模式一样，先到先得，一旦超过限定人数，便不能选了。只是，论文选题多了双向选择的特点，学生选了不算，还得经所负责课题教师的同意。经历过网上选修的人最清楚那是怎样纠葛和集体情绪大爆炸的过程。这次选课题也一样。
开始，早有人收到风声，老师的毕业论题已定好，等待学校设置好系统。于是，同学们整装待发，准备课题一经上传，便抢着选择自己喜欢，或是容易写的论题。大家都历经百战扎堆的烟火，这毕业论文也必定躲不过，得做足准备。
大家议论着，保持高度关注的心情等待着。终于，有关选题的短信来了，顿时全班热腾起来。特别是在q群上，那些潜水的，平时几乎不发言的，都统统冒出来。毕竟这是关乎毕业最后一次大作业的选择，读个大学，这大论文可不能小视。所以，选论题不是那么轻松、简单的事。还得考虑兴趣爱好，论题容不容易写，容不容易通过，对老师的印象好不好，当然又考虑老师对自己印象好不好……一大堆的问题。qq群上讨论得热火朝天。通过各方面综合考虑好，终于狠下心慎重地决定，系统又出现个别小问题。学号、名字不对号的，选择操作不了的，上不了系统的，真是一浪接一浪。那消息哗啦啦地更新，如果谁事不关己又在我们群上的人，肯定马上屏蔽。这也难得看出，大学生运用现代科技的能力不赖，打字速度快，考虑问题的脑瓜子转得也不错！
有些顺利敲定题目的同学总算舒一口气了。忽然，有人在群上冒出一句，是不是该联系老师，沟通一下，不然不同意自己的选择怎么办？每个老师带的学生人数可是限定的！这一石又激起千层浪。这下，同学们都各显神通找老师的联系方式。平时跟老师交流多的同学可忙乎了，都被同学索取老师的联系方式。这个时候，可恨自己当初老师开始上课时没有记下课件上的联系方式。而找到联系方式的同学，拨打老师的电话经常都是通话中，终于接通了，胡乱地不知道说什么，只是一个劲地强调一定要得到老师的同意。后来的同学再拨打老师手机，出现了关机情况。而即使所谓沟通好的同学，一颗心也悬着，担心老师只是礼貌地应付学生。
这样折腾了好一阵，开始有老师在系统上回应了。有同学的显示教师已同意，那才是真正高兴得手舞足蹈，心头大石总算落地。可是，仍有同学的选题，因为老师没有及时回应而忐忑不安。最沮丧的是老师不同意的同学，刚才还是满心希望，对老师一片崇拜，这回都偶尔冒出一句对老师不敬的抱怨。甚至有同学说到人情关系。看来，快毕业的大学生当中，社会化程度不浅。但只是人情吗？
确实，有些老师在挑选的时候会注意熟悉的名字。而更多的是这个学生给老师留下了什么样的印象，平时表现如何。我想，老师都会喜欢表现良好的学生吧。作为一个大学生，从没跟老师交流过，没有一起讨论过问题，没有在课堂上露头角，没有独自认真完成过老师的作业，考试的时候没有认真对待，说这样的学生老师在可选择的情况下选择也是不太可能的。
有个实例。某同学应该说是最先收到可选题的消息的。她通过隔壁班的信息，比我们班任何一个同学早选择。可是，她选的那个教师迟迟未回应。而后来的几个选择同样的同学，都得到老师的同意。等到最后，系统显示老师给她不同意的结果。该同学一脸无辜，给老师电话，甚至用祈求的语气。可是，通话中，老师一直都回忆不起该同学，对这同学是一点印象都没有。最后，老师不得不说，人数已满，只能让该同学选择其他。
所以，这只是人情问题吗？没有同学给老师好处什么的吧，也没有老师欠同学情分吧。在教师那一方面的选择，主要还是学生的表现、给老师的印象所决定。反过来想，我们学生不也是找大家认同的好老师吗？
不过，这种选择说来意义也不大。难道学生都没有自主选择喜欢的论题吗？搞个人数限定在那里，把人逼到其他，要是遇到最不喜欢的论题，那还真是件痛苦的事。不过，这些老师大多是给我们上过课的，在他的研究范围，我们毕竟了解过一些。至于程度怎么样，我们索取的多少，那就要看我们自己了。
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