母亲是人生的第一个老师，许多杰出的科学家之所以能做出超乎常人的巨大贡献，往往与母亲早年对他们的诱导教育分不开。荷兰科学家海克•卓曼林——昂尼斯的母亲是一个博学之士，从海克呀呀学语的时候起，母亲就教他读书认字，稍大一点还教他朗诵诗词。后来发现小海克对天文理化表现出特殊兴趣，又为他添置了许多书籍，并把家里最高的阁楼辟作他的“天文台”和“实验室”。有一回海克做实验时，不小心失了火，烧毁了半座楼，他吓得逃到野外，直到次日凌晨，父母亲才把他找了回来，痛爱地对他说：“孩子，别害怕!为了研究科学，你就是把自己的住宅全拆了，我们也不会埋怨你!”正是在这种开明、殷切的支持关怀下，海克从小就打下了坚实的知识基础，后来在低温研究方面作出了卓越贡献，并因创建了超度传导学而在一九一二年获得诺贝尔奖金。奥地利医学家罗伯特•巴雪尼也是一个突出的例子。他在幼年时因患骨结核，造成膝关节永久性僵硬。他的母亲是一个富有聪慧善良坚强的女性，她想方设法不断开导自己的儿子，使他不仅在严酷的打击下没有丧志，反而激发了热爱医学和加强体育锻炼的热情，在逆境中挺起腰杆，终于在家庭装置生理学与病理学方面创立了丰功伟绩，被授予1914年度的诺贝尔奖金。
许多科学家的母亲不仅在他们的儿子年轻时给予学习知识方面的教育关怀，而且十分重视对儿子进行道德品质方面的熏陶诱导，使他成为一个正直爱国、立志为人民大众献身的人。在电学、热学、光学等领域作出过卓著成绩的法国科学家加布里埃尔•李普曼由于在国内外享有崇高声誉，当他在德国留学和工作时，德国海德堡大学曾劝他加入德国籍，长期留校工作。但是在母亲的教导下，他抛弃了优越的生活环境，毅然回国。1886年，有人劝他把自己发明的毛细管电位计向法国或外国政府申请专利，这样便可拥有百万家财。但他的母亲说：“假如为了荣华富贵，儿呀，当初我何必一定要辞去卢森堡贵族宫府里的女教师职务，带你回国呢?”在母亲的教导下，李普曼不慕虚荣把科学成果视为人类所共有，把自己的发明无偿献给法国物理学会，为祖国贡献了自己的一生。
有一句美国谚语说：“母亲的心是孩子的教室。”从以上这些科学家母亲的逸闻，可以看出正确的家庭教育对子女的健康成长是何等重要。
【此文原载1982年第七期《广东妇女》（《家庭》的前身)】
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