收到校迅通平台的消息：请各位取得区级以上荣誉的教师X日前填好名师表格，以便在网上宣传使用。
想想自己全国金银铜奖都获得过了，莫不是也要填一填吧？然仔细研究了“荣誉”二字后，自惭形秽起来：什么是荣誉？荣誉就是称号，如教坛新秀、学科带头人啊诸如此类的。至于获奖，哪怕是全球金奖，也是入不了荣誉之列的。所以我的奖状再多，头衔再牛，也只是名师之外的有点名气的老师而已，这么说来，哪天之前上交表格就与我没有任何瓜葛了，谁叫我不是名师呢？
想想也真是惭愧，自95年毕业至今，从教十六年，我还没有被评上过任何级别的教坛新秀、优秀教师，凡与“优”字或“秀”字相关的称号，通通没有获得过。究其原因，怪不得别人，只怪自己不求进取，在可以“新秀”的年龄不愿去争优，连填一张申请表都嫌费劲，更谈不上为此去准备一堂花里忽哨花样百出的公开课了。写论文，更是难上加难，就这点水平，充其量只能写几篇狗屁文章，哄哄文学青年。写论文需要严密的逻辑和极高的摘抄能力，这万万不是我幼稚故做纯洁之流能做得了的难事，而花一个月一学期去准备40分钟的一堂课，耗尽了精力，折腾个半死，其直接效果就是几十分钟的课堂把学生折磨得瞬间就提升了无数个欣赏档次，成了能听懂并剖析名曲的音乐天才！其成长速度比拔苗来得更快！如此上课的技能我实在难以高攀，任凭我架上云梯，也不敢爬啊。妈呀，摔下来就成玉饼了！所以，这名师的门槛实在太高，我等拙货只能自愧不如，空悲叹：名师自可贵，蠢才没有份！更重要的是，我胆子小，如果把我赐个名师，我自可大胆冒死相接，可要与别人去争，我缺乏毛主席的与人斗其乐无穷的勇气和精力，我总觉得，平平凡凡上好平常的课，比花吃奶之力上一堂“精彩绝伦”的公开课来得实惠，为一个名师名额争个你死我活千姿态百态的话，我还不如装模作样出一副高尚平和之样，过好每一天，走好每一步，多省事！
有人说我是名人、名家，但不是名师，也曾听到某领导发表的一番惊人的言论：学校是培养名师的，不是培养名人名家的！管你是什么家，在学校你首先得是个好老师，“家”不重要，重要的是“师”。其言论倒也无懈可击，但是，我弱弱地说一句：我不是名师，但我时刻要求自己做个好老师，对得住学生的好老师。名师只是一部分人做的，而名人与名家则是极少数人才能做的！我是多么想做这一部分人，更多么想做这极少数人啊，可惜，我哪样都不是，哪样都做不了，于是，我的处境非常的另类，极其的尴尬，处于教育界的夹缝中，挣扎、残喘……
说我是歌唱家、作家、词曲作家、诗人……头衔一堆，但总归是虚的，根本不如半个荣誉称号来得实在，唉，我不是名师，名师不是我，我只有继续以游子的身份，以“家”的虚名游荡在“名师”之外了！
2012-02-17
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