——我的师德故事
曾有不少年轻教师问我，为什么我能将班主任工作做出色？答曰：无他，诚信而已。
我自19岁起就登上了教书育人的三尺讲台，至今已有23个春秋。在这平凡的岁月里，我尝过酸甜苦辣，可我始终没忘“当好灵魂工程师”的初衷，在“传道、授业、解惑”的工作中，做到尊重事实，言行一致，胸怀坦荡，表里如一。对学生诚，就是对自己信。我赢得学生的尊重而获得很高的荣誉：1999年，被评为南雄市“先进教师”；2003年，被评为南雄市“优秀班主任”。
近些年来，随着市场经济的冲击，人们发现，诚信在消退，“拜金”在滋长。“利益”取代美德，诚信让位于欺诈。且不说大洋彼岸的山姆大叔因要搞NMD，撕毁了《反导条约》；且不说不良商人短斤少两，销售假冒伪劣商品；就说校园内也有道德失范、行为缺信的事，论文抄袭，毕业证造假，骗你没商量 ......“悠悠岁月”，我也有过一段迷失的日子，现在说起来，大有“当年好困惑”的感觉。
忘不了那个月色姣好的晚上，我独坐在校外的青石上，双手抱着头，看着学生考试的成绩表。半年的虚浮与自欺，浸湿了这一纸荒唐。人空叹，水长流，不知是我背弃了自己，还是诚信厌倦了我。在教书育人的跨栏前，我停滞了脚步。倏地，我忆起半年来，在学生面前，为了树立权威，我装成圣人，博大精深，脱离学生，给学生造成高不可攀的压抑感，还故弄玄虚，遮遮掩掩，大有不吃人间烟火的味道。在工作中，我对学生一哄二骗三吓，开始时学生惧于我的“虎威”，他们还能遵守纪律，认真读书。后来，他们发现，我曾千金一诺，事后却忘了这一“诺”。他们变了，无心向学，可见了我又不得不装模作样学起来；在宿舍里，总有站在宿舍门口望风，我一来，宿舍里静悄悄，我一走，学生又在“大闹天宫”。在考场，考试作弊如毒品一样蔓延成灾。男生作弊，女生也作弊；成绩差的学生作弊，成绩好的学生也作弊。作弊的方法更是五花八门，令监考老师防不胜防。作弊现象真是“野火烧不尽，春风吹又生”。诚信之风在此将止将息，令人扼腕叹惜。我的班主任工作像一团乱麻，欲挥刀快斩，刀柄却握在别人手上；欲品茶抽烟翻报纸混日子，总感觉血脉喷张，上不着天，却心比天高，下不着地，却伸不开翅膀。此时此际，我叹道：为师之道，来不的半点虚伪和欺骗。
后来，我参加了教育系统开展的“立高尚师德，树教育新风”活动。我认识到：教师从事教育活动的最重要的手段是自己的灵魂，教育功效的高低也反映了教师灵魂的健全、纯洁的程度。这些都决定了教师应该为人师表，从各方面提高自己的思想道德素质。教师为人师表的表现是多方面的，其中，最重要的是诚信。青少年时期，是人生的黄金时期，是人生中至真至美至纯的时期。而诚信是最应该又最容易被人忽视的美德。我们，人类灵魂的工程师，有必要把诚信高高举起，让人人都能看见并被它的光芒吸引。为此，我在思想品德、学识才能、语言习惯、生活方式和举止风度等方面“以身立教”，成为学生的表率。
后来有一件事感动了我和学生。一个早晨，我走进课室，见昨天刚贴上的中段考试成绩榜全部被撕了。“侦破”工作开始了，进展很不顺利，结果也让我大失所望。无奈之中，我不得不拿出自己的看家本领，我装着胸有成竹的样子来回走动，用眼光扫视着全班同学。一番较量后，我严厉的目光毫不客气地落在捣蛋鬼源的脸上。源立即垂下头，脸红得很。直觉告诉我：撕榜的人就是源。“你，出来！”“我？不是我。”源刚站出来嗫嚅地说。“什么不是你？”如同一口深井投入一块巨石，教室里60多名同学立即“哄”一声大笑起来。在我的凌厉攻势面前，源低下头，不再辩驳。放学后，源用纸条告诉我 ，他是替罪羊，榜不是他撕的，要我“明察秋毫”。第二天，我推门走进教室，脸色有点异样。我习惯地推了推鼻梁上的眼镜之后，顺手将备课本放在讲台的左上角，然后，对着学生眨了眨说：“同学们，我先向源认个错。”认的错？老师向学生认错？岂有此理！60多双惊诧的目光聚集到老师面庞上：“昨天，我冤枉了源，对不起。”后来，秀鼓起勇气来承认那榜是她撕的。这的确使我始料不及。要知道，秀当时是学习委员，学习成绩一直占据榜首，只是那次考试偶尔考了第二名。为了表示我认错的诚意，我还准备了一个游戏——学生拿着一本文学常识的小册子，考考老师。茅盾、《子夜》......我一口气答中了5题。这时我正洋洋得意，而考官们的情绪却低落，为不能考倒老师而他们有点“扫兴”。于是在学生经过深思熟虑地推出第6题时，我终于鼓起勇气，故意答错一题。这下可热闹！“老师答错。”同学们笑着喊着，欢快的笑声使整个教室都沸腾了......这次活动，我给学生捧出我的一颗真挚的心。我与学生“少一层隔膜，多一份亲近”。我宁可“缩小”自己，“放大”学生。这是一种教育艺术，更是一种心态，一种良好的师德修养。从那以后，我有一种强烈的感觉，诚信回到校园，回到师生之间。诚信像一股活水，逐渐浸润学生的心田。诚信取代伪饰，有序取代无序，温情取代冷漠。学生们沐浴在诚信的晨晖中，全部受益匪浅。
正是这一刻，我豁然开朗：诚与信，就是教师的生命线。为师路上，与诚信同行。
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