——记乳源金禧小学先进教师文胡新
去年12月份，当听到乳源县金禧小学文胡新老师申报“小学语文高级教师（小副高）资格”通过省评审后，乳源县教育局人事股负责人许石昌高兴地说：“文老师是金禧小学乃至我们县第一个取得小副高资格的小学语文教师，太为他感到骄傲了！”
●热爱本职工作●
在繁忙的工作中，文老师总能见缝插针地认真学习《教育智慧从哪里来》《新课程研究》《小学教学研究》等书籍，不断提高自身素质。
他服从学校安排，有几次同年级的老师有事，学校临时安排文老师代课，只见下课刚从别的课室门口走出来的文老师，水都没来得及喝一口，就点点头，马上转身去给学生上课了。在场的几个老师见了，个个瞪大眼睛，心里暗暗佩服文老师热爱本职工作的精神。
班主任工作扎实有效
在担任班主任工作的21年里，文老师始终坚持每学年组织主题教育活动一次以上，以活动促进学生“德、智、体、美、劳”的全面素质发展。
对于后进生，文老师给予更多的关心、爱护和帮助。2004年，文老师任教的五（2）班，有一名同学由于意外突然失去了父母。这名同学学习基础本来就很差，这次意外更是让他悲痛欲绝，无心学习。文老师耐心地抚慰这名同学，课外还专门抽出时间进行个别辅导，给他买学习用具，还动员全班同学给他买新校服，一起关心他，让他重新振作起来认真学习。文老师“用爱转化后进生”的模式得到了家长、学生和领导的肯定。
●教学教研成绩显著●
多年来，文老师积极承担校内外的公开课，积极参与校内外教育教研活动。他和学校几位骨干教师一起，承担了中央教科所“十一五”重点课题“小学生个性化作文子课题——小学生个性化习作（写话）发展研究”；主持了市级课题“小学生阅读与表达个性化实验研究”实验，参与了市级德育课题“小学建设特色班级研究”实验。
文老师从教20多年来，用心教学，不断积累教学经验，撰写了大量教学经验文章，取得了丰硕教学教研成果。其中《先说后写,让作文更轻松》等20多篇教育教学论文在《中国民族教育》、《语文报》、《广东教学研究》上发表；指导的学生作文130多篇在市级以上报刊发表，100多人次作文获得各级奖励。
●主动到边远山区支教●
2011至2012学年，文老师主动向上级主管部门要求到我县边远山区——乳源县大桥镇红云柯树下谭兆小学支教。在大桥镇红云柯树下谭兆小学任教四、五年级语文，并担任五年级班主任。面对繁重的工作和艰苦的工作环境，他没有丝毫埋怨。在他的精心教育帮助下，学生思想、学习都不断进步。第二学期末质检，四、五年级语文双双获得全学区第一名。
文老师在平凡的工作中取得了许多成绩，当我们又一次祝贺他评上了小副高职称的时候，他谦虚地说：“我只是做了应该做的事，活到老，学到老，才能更加适应社会发展的需要，今后我将更加努力地学习和工作。”
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