——聋哑学校教师手记
◆天使的印迹 ◆
乖，你是上帝最爱的天使
只因舍不得分离
在你身上留下了不得已的印迹
谁说你孤寂
你顽皮的手指
摘下一朵朵阳光
悄悄塞进同伴书包里
谁说你不能言语
你用肢体语言
娓娓诉说着
所有的情绪
◆ 上课◆
“乖，上课了
先做唇舌操
再拿小镜子
模仿老师口型
把字音发准
P t k 送气 b d g不送气
……”
你是好学的孩子
瞧你
把课本读得
呀呀咿咿
食指还反复书空着难以记牢的字
谁说你开口难于铁树开花
你嘴里吐出的字符
是常人无法相信的奇迹
你稚嫩的笔
默默述说世界的缤纷
梦想的坚强
领你完成生命的蜕变
◆个训◆
不忍看
你用十指拼凑孤独的理由
睁开眼
只能读懂别人比划的双手
卸下所有喜怒哀乐
把微笑与怜爱抹在眼眸
大手拉小手
于鼻翼 唇上 喉间
共享发音的甜头
乖，谁都知道你开口说话的艰辛
成千上万次反复的训练
换得一个模糊相似的声音
管不了喉咙发哑
唇舌磨出老茧
不计身上留有多少小手印
含糊不清的一句“老师好”
就是至高无上的犒赏
“十聋九哑”只是谎谬的断言
不愿意服输 不甘心放手
我坚信 天使的嘴里
每一个词语都能开出圣洁的花
◆ 梦里的笑声◆
乖，月亮累了星星也睡了
孩子的梦该有多么甜蜜
那原生态的笑声
是夜空中炫丽多彩的丰姿
小被子，你这方头方脑的精灵
你伏在孩子身上偷看他们的梦了吧
要不怎么会乐得手舞足蹈
险些滚落床底
你是否看到他们在梦里
和爸爸妈妈说话的声音
考试一百分的惊喜
放开嗓门任意高歌的惬意
◆无声世界同样精彩 ◆
乖，你也是祖国的小花
默默开在太阳下
那么多热心的人
为你走进无声世界
用心形的锄头
开垦这方寸的荒芜
种两排名叫坚强的树
铺一条挂满音符的路
撑一把守护的伞
牵你走过天真无暇的年华
你不会孤单
那么多陌生而温暖的大手
为你在无声世界书写美丽的童话
和你一起呼吸自由的空气
演绎生命的精彩
|
