◆手工挖鱼塘◆
秋空洁，
挖塘工地多热烈。
多热烈，
号子声响，
银锄声叠。
劳动创造新世界，
自力更生好方略。
好方略，
校建如画，
人炼如铁。
◆工地抒情◆
如此学校如此人，
艰苦奋斗传统承。
挥将银锄当彩笔，
绘就黄土为丹青。
指顾困难化尘埃，
笑谈劳累等浮云。
校园风景朝朝异，
极目桃李报新春。
【写于1965年10月农忙假在校挖鱼塘(即今北中荷花池)劳动之时】
◆种吧，种吧◆
种吧，种吧，
和着清清的溪水，
把树苗种下。
种吧，种吧，
让我们的热汗，
我们的希望，
和树苗一起生根发芽。
种吧，种吧，
我们心中开满
欢乐的花；
明天，当东方再现红霞，
这儿的青枝绿叶，
将和朵朵光荣花，
交织成壮丽的图画！
【 1966年2月19日写于北中高一(4)班植树劳动后】
◆“环舍赛跑”◆
下雨天冷，为了御寒，同学们在宿舍周围跑了起来，还美其名曰“环舍赛跑”……
——题记
哒哒，哒哒，哒哒，
雨神将大小银珠撤下。
沙沙，沙沙，沙沙，
为何雨声忽急忽大？
你看：来啦，来啦，
他们“环舍赛跑”飞快步伐。
沙沙，沙沙，如燃火把，
寒流化为心海火热浪花。
沙沙，沙沙，似吹喇叭：
“处处锻练，时时奋发！”
……雨声哒哒，足音沙沙，
是谁在宿舍弹奏激越的琵琶？
【1966年2月25日写于北中高一(4)班男生宿舍】
◆写在“锻练标准登记卡”上◆
一
登记卡上该记些什么？
投掷不算近，跳远正合格？
难道范围才这么点儿？
不，应该记上：
对付虎视眈眈的恶魔，
需用多少力将拳头紧握？
让未来的种子在八方萌发
需要多少青春的光和热？
登记卡上该记些什么？
八秒八，三米多？
难道范围才这么点儿？
不，应该记上：
搞好学习，做好工作，
需要的精力如何？
我们伟大的祖国，
需要接班人怎样的体魄？
二
对于登记卡上的空格，
应该看到什么？
空荡荡，没什么。
难道眼光就这么浅薄？
不，应该看到：
老师同学和自己站在一起，
肩肩相靠，手手相握；
毛主席的教导多深情，
无穷的力量涌心窝。
对于登记卡上己填写的格子，
应该看到什么？
一级已通过，二级不敢摸？
难道心志就这么弱？
不，应该看到：
老一辈对我们的嘱托，
未来等待我们去拼搏！
年轻一代任重道远呵，
世界体坛要奏响中华凯歌！
【1966年4月17日写于北中高一(4)班，发表于黑板报上】
◆五四素描(三题)◆
●团支书●
团支部书记，
在前高举战旗
别看她高高个子，
可不是“鹤立群鸡”。
她的身材高高，
为了占领思想高地。
毛主席著作搭云梯，
再高的山峰也登上去！
后面紧跟她的，
全班伙伴四十几。
谁个脑袋瓜长了瘤子，
她请白求恩开刀除疾。
遇到前头有高山矗立，
她请老愚公为大家打气……
怀揣火热的心一颗，
带领伙伴们马不停蹄！
●小老虎●
不叫他“劳动股”，
偏称他“小老虎”
团徽挂胸脯，
浑身劲鼓鼓。
别看说话吞吞吐吐，
干工作从不含糊。
人人说他性格特殊，
专找困难为伍。
遇硬土他举起银锄，
逢淤泥他偏迈大步。
挑石头总不知足，
开荒坡专挖坟墓……
问他为何不怕艰苦？
回答不再吞吞吐吐：
“先辈吃苦换来幸福，
后来人怎能贪图舒服！”
●无名英雄●
普通一兵，
无名英雄。
他插手干许多亊情，
记事本却很少他的名。
是谁洗痰盂不响不声？
是谁悄悄把地板扫干净？
黑板报谁的字，这样端正？
字里行间分明跳动一颗心……
别看都是些小事情，
处处体现一种精神。
山峰再高起于微尘，
征途再远从脚下启程！
呵，无名英雄，
雷锋是他们共同的姓名！
【1966年4月25日为北中高一(4)黑板报“五四专刊”而写】
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