若不看正文，光凭标题，读者十有八九会认为：又在演绎一曲俊男靓女缠绵绯则的情感故事，阅读疲劳了，难提起精神。林中洋独具慧眼，以自己不一般的笔墨，旧瓶装新酒，2500字篇幅的散文《青梅竹马》（载2013年第11期《散文》）令人耳目一新，大有 “不看不知道，一看吓一跳”的感觉。
仅8岁、调皮捣蛋的三年级男生艾里克，一天中午收到比他大2岁的班长玛丽亚的情书，里面还有几块糖、一根红线穿着的四瓣苜蓿，信封有花花绿绿的贴片，画了一个红心，被绑上几圈透明胶带。在妈妈“我”的赞成下，艾里克复信接受了班长的“求爱”。从此，两个小家伙书信来往，真的成了非常要好的朋友，且同学和老师都知道了这对小同桌要好。原来淘气的男生变乖多了，再不跟其他男同学打架，放学回家，一如既往做功课、练琴、踢足球、玩小汽车、往妈妈怀里拱。
假如行文停留在两小朋友相识相恋相爱的过程和结局上，不论语句多华丽，风格多幽默，布局多精巧，文章终究俗套、平淡，不能给人留下什么印象。作者深谙作文的生命力所在，司空见惯的儿童过家家游戏，她却发现了新的意境，提出了独特的见解。的确，生活中，小孩出现“早恋”苗头，甚至举止超常，比如拥抱、接吻，老师该怎么面对，家长该怎么处置？相信不少人采取过简单而粗暴的做法，或打或骂，有意无意去散布，夹生生制止、拆散！“我”，艾里克的母亲，也会随俗破坏儿子的爱情吗？她没有。她很谨慎，很贴心，顺其自然，既平等地跟儿子商量，又以母亲特有的细腻、聪明替儿子出主意。
这时，我们醒悟，孩子过家家其实是线索，是铺垫，家长的反应、观念、姿态才是作者叙述的侧重点。
儿子几次产生过爱慕女同伴的念想，“我”丝毫没放在心里，不赞成也不反对。可这一次，孩子动起真格来。做母亲的打醒精神，首先，没忘记征求小家伙的意见，能“帮你打开信封吗”？“可以知道里面的内容吗”？得寸进尺，满足了自己的窥视欲。姐姐问出弟弟竟跟玛丽亚接吻过，父亲笑他比爸恋爱太早。要不要给小女孩的妈电话试探一下？最终还是克制着。
玛丽亚的母亲卡罗拉，德国人，她没有大惊小怪，趁家长会悄悄与“我”沟通，双方家长坦然接受，真诚理解，玛丽亚与艾里克算是“名正言顺”了。作者之前没有声张、取笑、压制儿子的恋情，待他们关系持续化正常化后，特地找个漂亮的纸盒，让儿子将“女朋友”的情信和小礼物收藏起来，为他珍藏着一段纯真、浪漫的回忆，伴随他一天天成长成熟。
在温馨、喜悦的叙事氛围中，文章委婉地鲜明地提出一个天下父母不容忽视的话题，我们该怎样去面对小孩爱的萌芽，怎样去呵护小孩的隐私，怎样去维护小孩的自尊？
纯真、可爱的小朋友的形象鲜活了，这么严肃的话题，作者能将它化作幽雅的故事，溶入亲切的叙述，注进绵绵的感情，让你轻松愉悦地陶醉于散文的芬芳里，感觉不到呆板的说教，刻意的拔高，反而慢慢地悟出一个持久、深刻的理趣。正如沸水漫泡一壶铁观音，在品茗袅袅清香的同时，妙趣横生，意味无穷。
2014年3月15日于篱舍。
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