求学年代，外教老师在课堂上开展过这样一个讨论：假如你有一百万美元，你将怎样支配？我们的答案当然是众说纷纭。轮到我发言的时候，我自认为给出了一个颇为人道主义的答案。我说：“首先给父母二十万养老，再次花五十万买一套房子，接着捐十万给希望小学，剩下的二十万作为流动资金。”
钱是可以按照人们的意志任意支配的，那时间呢？假如没有明天，我们该怎么办？确切地说，我们将怎么样安排这生命的倒计时。
地球自转一圈是一天，地球公转一圈是一年。作为客观的不以人的意志为转移存在的时间，我们是无法改变的。但作为个体能力范围内调控的时间，我们是可以支配的。比如在十分钟内记住二十个单词，比如在三年内完成一张巨幅十字绣，比如今日事，今日毕。
扪心自问：假如没有了明天，哪些事情是我必须要做的呢？
首先跳入我脑海的便是去看望爷爷。爷爷在去年的九月离开了我们，拜谒坟墓是我们力所能及的。还记得2014年的大年三十的那个下午，全家几十口人集体出发去给爷爷挂坟。鞭炮响了起来，香烛燃了起来，专门用于祭祀的小彩旗飘了起来。我们作揖，我们参拜，我们对着爷爷的坟墓说起愿望的祝词来。虽然时光无法倒流，虽然我无法弥补你临终前未能送你上路的遗憾。纵使你的躯体也腐烂，纵使再也听不到你的声音，纵使再也看不到你的身影。爷爷，你永远活在我的心里。
还有一件我必须要做的事情就是对妈妈大声说：“我爱你。”作为含蓄的东方人，我们很少把“我爱你”挂在嘴边。长到这么大，我从来没有对家人说过这句话。个性相似的妈妈和我，自然会有勺子碰着碗的时候。不是她不爱我，也不是我不爱她。由于文化背景，由于成长环境，由于个性，两代人之间的代沟再所难免。思维的火花激烈地碰撞才能引发新的思考和反思，进而产生创新的想法。在我和妈妈的“斗争”中，求同存异是最大的战利品。我们的意识是不同的，我们的想法是不同的，我们对事件的看法是不同的，但最最相同的是我们对彼此的关心、爱护和担忧。
回一趟母校是我心底说大不大说小不小的心愿。坐上汽车，我要去看我的小学、中学、大学。但鉴于时间的紧迫，我选择去中学看看。离开高中校园已经八九年了，期间我只回去过两次，还是上大学那会儿。来也匆匆，去也匆匆。我甚至都没来得及在操场上看场篮球比赛，也没来得及去报亭看份报，更没来得及坐回教室听一节我最喜欢的英语课。这次，我要在林荫道下静静地、慢慢地散步。回到这梦想开始的地方，去寻找曾经奋斗的足迹，去寻找曾经流过的泪水，去寻找曾经的坡坡坎坎和曲曲折折。旧景渐渐浮现，提醒着我：不论走多远，不论离开多久，都要常回“校”看看。
倘若时间允许，我想回到生我养我的小村庄。但愿还没变成一堆废墟。因为政府征地，修建机场，我们从老家迁了出来。去年是没有动工的，不知道现在是否已经开工。弯弯的小路，绿绿的竹林，清清的流水，谈不上险峻的小山，处处都有我成长的回忆。我爱那山，我爱那水，我爱那无拘无束。幸运地，长在农村的我与大自然自由地亲近。听鸡叫，听鸟鸣，听着小狗汪汪叫，听着小猫喵喵喵。还要看那悠哉悠哉的小鱼。还要看那热闹扑腾的野鸭和家鹅。还要看那百花丛中自由飞翔的蝴蝶和蜜蜂。还要看那一年四季排队表演的野果和野花。
如果时间还有剩余，我要静静地听一听自己喜欢的歌谣。
《虫儿飞》
黑黑的天空低垂
亮亮的繁星相随
虫儿飞
虫儿飞
你在思念谁
天上的星星流泪
地上的玫瑰枯萎
冷风吹
冷风吹
只要有你陪
虫儿飞
花儿睡
一双又一对才美
不怕天黑
只怕心碎
不管累不累
也不管东南西北
……
我要做那虫儿，即便末日来临，我也要把翅膀挥挥。
这世界我来过，这世界我将离去，这世界我可能重回。
飞吧！飞吧！不要忘记最初的美。
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