我读的小学
是村里族祠改的
祠堂很大
上中下三幢
有天井 亭子
教室在两侧
八月来了
一缕桂香
在家也闻到
不记得哪个摘了一朵
让老师看见受批评
一株翠柏直指云霄
放学前 老师哨子一吹
一排排队伍整齐站好
有人预测
翠柏象征人才辈出
冬天一场大雪
堵住上学的路
本村同学提了火炉子
在天井里
玩着童趣
毕业前夕
王老师深情地读着
写给同学的信
稚气的脸上
热泪盈盈
上世纪九十年代后期
学校搬出
若大祠堂只剩空旷
飞鸟叽叽
桂花依然飘香
翠柏在哪
◆滴答的雨声◆
在大风过后
收敛了仲秋的燥热
雨像飞舞的蜻蜓
斜斜降落
嘀答声灌醉了
一个黑夜
黑夜像个醉汗
该露光芒时
也推迟了一刻
滴答声漏进
我的耳膜 心里
湿湿 凉凉
像一曲古筝
弹奏
雨雾里飞鸟去了哪
猪在圈里躁动
地里的稻谷
在渐转金黄中
聆听
滴答的雨声
漏进泥土
浸透根须
透过滴答声
大面积收割在
十月铺开
◆桂花◆
如一串串的小黄米
被绿叶衬托
悬在树枝
香气袭人
十月是丰收的象征
更是凋零的真实
唯有桂花
没有春天的大红大紫
小巧玲珑
透着仲秋的别样温馨
桂花树
低头安祥地看着
过往的人流 车流
或昂首望着面前的繁华
散发芬芳
浸润每粒空气
桂花没有忧伤
没有惆怅的诗句
清爽的风里
温温的意韵
2016,10,
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