最近一段时间，真心感觉：热、热、热。看来这个暑假得在汗流浃背中度过了。翻开日历，今天是7月26日了。时间过得飞快。在感慨无聊的同时，我又不想早日上班。一方面希冀着继续浑浑噩噩过日子。一方面又想要有所作为，让每一天都充实起来。我矛盾极了。进与退之间难以抉择。
中午吃饭的时候，妈妈谈起了二十几年前家里购置的第一台三峡牌电风扇，据说是花了170元。在那个年代，这是一笔不小的开销。可是那电扇的确物有所值，成功地使用了一二十年，直到2013年搬家时才被淘汰。老品牌就是够意思。这些年，我们家也陆陆续续买了七八台电扇，价150-300元之间。可是从没有一把电扇像三峡牌电扇那么好质量。瞬间，我开启记忆回放模式，清点那些我仍旧记得的老牌子。比如春娟香水、凤凰牌自行车、大白兔奶糖、娃哈哈AD钙奶、小浣熊干脆面、红岩墨水。我还真数不过来。他们中有一些牌子已经退出了市场，被淘汰了。有一些牌子还在，只是改变了存在方式。或是被其他公司兼并了。或是破产后资源重组。虽然新的产品层出不穷，在样式和包装上看起来高大上，但是实际的使用价值远远赶不上老牌子。因而，我常常感慨：产品还是老牌的好。
老牌之所以好是因为老牌质量好。老爸年轻的时候，谁家要是有一辆凤凰牌的自行车，那就是最洋气最有面的了。就是横着在马路上走都被大众允许。自然，是有些夸张了。我自己也亲眼见过老凤凰。我遇见它时，它安安静静地躺在我家的杂物间里。我问老爸：“坏了吗？”。老爸说：“坏了。”“你为什么不扔呢？”我又问。“舍不得。”老爸回答。想来也是，用了那么久，报废了也很正常。几个月前，堂哥给她的女儿买了一辆粉红色的儿童自行车，没骑几日就拿去修理了。排除人为的破坏因素外，我想自行车本身的质量也有责任。这样一比较，老牌之所以好在于老牌的质量好。
老牌之所以好是因为成长的情节。上文提到了老爸的凤凰牌自行车，拥有了近三十年，都报废了，我的老爸仍然不忍丢弃。原因不是我老爸很节约，而是老凤凰是老爸年轻时最拉风最时尚的印证。想一想，一名年轻男子，上身穿着白衬衣，下身穿着白色喇叭裤，脚上套着一双黑皮鞋，再骑上一辆凤凰牌自行车，那是何等威风啊！听老妈说，老爸年轻时追时尚，穿着新潮、大胆，迷倒过不少纯情少女。我相信老妈说了实话，就我观察，现在的老爸相比一般的小老头，也是走在时尚前列的。只可惜我遗传了老妈的古董基因，追不来时尚。要不然，我也来一回“回眸一笑”、“倾国倾城”。
我用事实论证的方法激活了那些年的记忆。怀旧风常在，老牌子常在。人与物品之间可谓余情未了。
◆真该好好学习◆
近日，由于工作需要，我需要学习新的绘图软件，也需要充分地使用WORD文档，熟练地制作表格、排格式等。平时我也经常使用WORD文档，本以为自己很熟练但当自己需要动手操作时，我发现我近似于一个白痴。还好表妹在我家玩，她帮了我很大忙。看着在电脑上高效忙碌的她，我除了佩服二字，就是感慨：“我真的被时代淘汰了。”
“哇！你好厉害！不愧是学计算机的。”我对着表妹说。这一句感叹，不仅代表我的钦佩之情，后半句“不愧是学计算机的。”其实是我在为自己的无能开脱。
我与计算机相识有些年头了。
初三的时候，我第一次看到了计算机，是很古老的、很笨重的、长得很像老式电视机的那种。全校只有两个计算机老师，也都是要开学了临时去培训的。我只记得我学会了开机、关机、复制、粘贴。好像还会打蜘蛛纸牌和弹珠游戏。其余的都记不住了。进入高中，学校开设了一年的计算机课。由于要进行四川省中学生计算机会考，我学的认真。当时，我们班有一个男生，技术超赞，他能够熟练地用计算机做视频、编程序等，他也自然而然成了老师的好帮手。“哇！”“厉害！”“牛！”，同学们无不赞叹。上大学后，用到计算机的地方更多了。在电脑上做作业、学习、练听力、写邮件、做PPT，渐渐地我稍微熟悉一点儿。大二的时候，我用奖学金买了一台台式机。当时还请了别的系的同学帮忙，我还招待对方吃了一顿。后来计算机出了故障，我拿去修理，师傅告诉我我这台台式机的配置低的不能再低了。我突然意识到：“我被人坑了，而且还感恩戴德。”。这是多么深刻的讽刺啊！
由于就读的大学不要求语言专业的学生计算机必须过几级才能毕业，我们专业的同学很少有人参加计算机过级考试。我曾经报过一次名，但后来家里的琐事耽搁了，缺考。而后，没有再去考。求学时代的我对计算机的认识就是：用WORD写字，用PPT做作业，用电脑看电视、听歌。严格说起来，入门都不够格。
毕业后，我淘汰了我的台式电脑，于2013年年底购买了现在的笔记本电脑。工作上通常也只要求会做PPT，会打字就行，excel表格也很少用到。因而，我平常使用的和之前在大学使用的没有什么区别，更别谈进步了。直到这几天工作的强烈需要，我才恍然大悟。我确实应该好好学习了。过不了几年我就会被时代所淘汰。除了日益增长的年龄，毫无竞争优势。
且不提电脑，就连大众很喜欢的QQ、微信，我只是知道皮毛而已，只会基本操作。我总找借口：我对电子产品不感兴趣，我先天缺乏动手能力。实际上，我是在为自己的原地踏步和落后找借口。我自己都有些瞧不起自己了。
除了电子产品，我们生活中需要活到老学到老的东西太多太多了。整日被包围在大数据、高科技的社会大环境，我深感时代进步之快。此外，现在行业的门类、发展、要求都随时在更新。再不学习，真的要落得个“被拍死在沙滩上”的结局。
前一段时间，看到了大表妹转发的一条微信，上面谈及了日后对教师的要求。具体的记不住了，只晓得多了些要求。一是要学习学生心理学知识，这我能理解。现在的孩子心理问题很多，与他人与父母矛盾很尖锐，而且沉迷于网络游戏不能自拔。二是要学习俄语和日语，这一点有些效仿西方国家，比如在美国除了英语，你还可以选择西班牙语、法语等作为必修课。三是要培养通识教师，尤其是小学阶段。我的理解是小学老师科科都要会教。以前我在《给教师的100条建议》一书中读到过前苏联类似的操作模式。我国是社会主义国家，当是要走社会主义道路。看完这几条要求，我都傻了。俄语?日语？为什么是这两门啊？我还记得大三时学习第二外语的尴尬处境，已经很努力了，就是学不懂。如果要我再多学两门，考试通过才能获得继续教育的许可。岂不是要秒杀一大片人口啊？情何以堪！
静下来，我想了想。在未来的日子里，需要学习的事情很多。比如专业知识需要精进，教学艺术需要不断的打磨，教学风格有待形成，计算机的使用技艺需要与时俱进。愿我慵懒的细胞不要我阻挡求学之心，愿我总是找借口的行径不要阻挡我前进的方向。
说是这样说了。我能坚持吗？我能做到吗？我非常怀疑。或许，只有真正被逼急了才能激发出我的潜能。
最后送自己一句话：“年轻人！还是好学一点儿好。少时不折腾，老了折腾死你。”
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