男 独：从理学渊源里传承崇文尚学的基因
梅花诗国，一条连接中原岭南的粗壮血管
流淌着厚重历史，流淌着深邃底蕴
兴盛的学风滋养起“南安之学甲于江西”的美誉
女 独：回眸，向历史致敬
重教兴学的大余，屹立于人文高端，宠辱不惊
此刻，让梦想添翼，盘旋于光阴的纵深
从历史的天空汲取振翅高飞的力量
男 合：采果狩猎，结绳记事，磨石成器，钻木取火
庾岭大地，梅国先人生生不息，道法自然
女 合：池江牛心岭的石锛石斧石镰
至今闪烁着新石器时代的光芒
女 独：穿越夏商周，历经吴越楚，归属九江郡
上下五千年，历史的潮流浩浩荡荡
男 独：从戍守梅岭的西汉将军庾胜
到开辟驿道的大唐丞相九龄
庾岭雄关，见证了战马嘶鸣，号角铮铮
见证了如云商贾，四方贸迁
男女合：丝路明珠，奇货骈臻
梅岭的每一块阶石，都镌刻南安大都会的繁华和兴
盛
女 独：雄关漫道真如铁，穿越时光梦为马
儒雅梅国，学风醇厚，文脉绵延
男 独：探究道学义理，播撒文化种子
理学之光闪耀在庾岭之巅
女 合：二程著《通书》，理宗赐“道源”
汤公用神来之笔著就戏剧经典
男 合：一门四进士，叔侄两宰相
“西江四戴”成就千古佳言
女 合：大江东去，庾岭南来，文人墨客，流连忘返
男 合：白驹过隙，时光荏苒，钟灵毓秀，我的南安
男女合：新时代，我们在历史与未来的交接点上再擂金鼓策
马奔腾
办名校育名师创名科出名生，建设教育名县的号角
已铿锵奏响
男 1：优先发展加快发展优质发展内涵发展
县委政府谋篇布局，开启大余教育新的征程
女 1：推进校建工程，完善基础设施
落实教育扶贫，夯实校园文化
男女 1：启动教育云项目，建设智慧校园
信息技术普及应用，优质资源实现校校通班班通
男女合：创新督导，精细管理，一校一品，一校一特
大余教育迸发活力，积蓄起再展宏图的风骨和力量
男 合：强化青蓝工程，建立师德清单
实施交流轮岗，开设校长论坛
女 合：一师一优课，一课一名师，片区教研，送教下乡
请进来走出去，大余教育另辟蹊径，联手北上浙广
教育前沿
男女合：开发乡土教材，弘扬学生个性，关注全面发展
实施生本教育素质教育均衡教育
大余教育与时俱进，在庾岭大地续写华章
女 2：把手中的红烛高高举起
只为大余的莘莘学子能翱翔蓝天
男 2：在清贫坚守中追求卓越
只为梅国的铮铮少年能鹏程万里
男女 2：翻开大余教育厚重的荣誉簿
多少平凡让我们感动，多少伟大令我们崇敬
女 3：胡仕芬毕生育人，彰显老骥伏枥的博大胸襟
男 3：罗志明扎根山区，演绎厚重美丽的教育人生
男女 3：谢琪静拄拐上课，书写爱岗敬业的壮丽青春
男女合：桃李不言，下自成蹊
一代又一代教育人不忘初心砥砺奋进
德艺之馨犹如庾岭红梅香远益清
男女合：来吧，大余教育人
像胡仕芬罗志明谢琪静老师一样
牢记责任和使命
选择忘我选择无私选择不忘初心和坚守清贫
男女合：奋斗，为时代添彩
男 4：让我们从凌寒傲雪的铮铮梅骨上
女 4：从《梅岭三章》的红色诗意中
男女 4：从“带镣长街行”的浩然正气里
男 合：承起立德树人的责任和担当
女 合：承起教育强县的光荣和梦想
男女合：承起筑梦未来的理想和信念
男 5：燃烧吧激情
女 5：燃烧吧青春
男女 5：燃烧吧生命
男女合：这个波澜壮阔的时代，我们牢记嘱托不负韶华
在招展教育理想的壮美旗帜上
男 合：写下初心与使命
女 合：写下良知和忠诚
男女合：写下勤勉耕耘与务实创新
写下人民满意和伟大复兴
男 6：我是大余教育人，我无悔于自己的选择
女 6：我是大余教育人，我无怨于自己的奉献
男女合：我们是大余教育人，我们的教育梦想高过庾岭巅
峰……
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