原本我还十分紧张，万分忐忑。面对鲜活的七十一个个体,我不敢说我已经准备足够。午休后，一种莫名的不安笼罩着我，我写下来《寻找平衡》一文，自我解压的同时也进行了一番自我安慰。
反复看了几遍群里组长发的端午节课件，记了一下流程，备了一下内容。归宿假返校后的第一节课就介绍端午节吧！跟着集体走，顺着大方向，肯定没错。同时，我很好奇其他同事会怎样上这一节课。抽时间一定得多学习多交流。时代在狠狠惩罚不知道改变的人。我这原地踏步的样子实在是不识时务。退无可退，避无可避，唯有跑步追赶。
关上电脑，离上课还有十二分钟。整理了一下思绪 ，算好了办公室到教室的步行时间。当我走进六班教室的那一瞬间，铃声刚好响起。英语课代表一声令下，同学们马上站了起来，翻开单词表，大声朗读。对于刚刚放了十多天假的高一的孩子而言，纪律严明，朗读整齐，相当不容易。我对六班孩子的好感瞬间升腾成了喜欢。
简单的自我介绍后，我讲了几个小故事。同学们显示出来极大的兴趣。借着这良好的开场，我顺势转移到今天的话题——端午节。视频赏析后，结合课件，带领着孩子们一步步增进对端午节的了解。英语课代表、语文课代表、历史课代表都被邀请进行了相关背景知识介绍。顺利完成预定的教学内容。师生第一次合作，愉快收官!
下课后，我的内心很激动。工作这么多年了，第一次可以带着笑容进去，带着笑容出来，一节课都不生气。看来，情绪是可以传染的，心情是可以传递的，良好的班风学风是高效学习的基础，是师生关系融洽的前提。感恩这场遇见，感谢这份馈赠。
我还很好奇是怎样优秀的班主任带出来这样一群可爱的孩子。真是长江后浪推前浪，江山代有才人出!闲谈时，不少同事都说这几年出来的大学毕业生非常厉害，情商高，肯做事，够大胆，挺自信。这次间接接触，我深有同感。发自内心为新教师、新班主任点赞!
作为老师，上好每一堂课是对孩子最大的负责。不优秀的我愿意将过往清零，从头开始，认真准备，深刻反思，努力优秀，提升自己，为学生传道受业解惑，帮助学生建立正确的学习观、生活观、价值观，相互借鉴，共同成长。 |
