第37章
省儿童文学创作班的收获
一眨眼到了秋天，国庆之后萧逸云来到了长沙，他是省儿童文学创作的骨干，他是来参加文学培训的。
当时的儿童文学创业多延续革命历史和革命写实两种核心叙事模式。前者聚焦战争中成长的红色小英雄，如十多年前出版的家喻户晓的《小兵张嘎》，故事被改编成连环画、电影流转很久；还有去年新出版的《闪闪的红星》，现在正传播的如火如荼，还被翻译到国外，潘冬子的形象开始深入人心。
后者侧重刻画有缺点的孩子经教育转变为好孩子，像上半年出版的《向阳院的故事》，少年在劳动和斗争中茁壮成长，通过电台连播、连环画改编，当时掀起了“学雷锋、见行动”的高潮。
但这些好的作品毕竟是少数，十年间仅出版了千多本儿童图书，且多数艺术价值不高，著名作家茅盾曾指出：“故事公式化，人物概念化，文字干巴巴。”的问题，艺术表现力不够。
正是在这样的情况下，省文联的领导想打破儿童文学题材固化，创作僵化的困局，同时实现育人与文学传承的理念。所以给萧逸云和墨河以及其他省儿童文学创作骨干们进行培训的。
萧逸云和墨河社长以及其他文友们被安顿在省文联的平房里住宿和学习。这里很安静，门前的梧桐叶子被太阳晒的发脆，风一吹就簌簌作响。
创作班的课程排的很满，上午是理论课，下午分组讨论，晚上还有作品赏析。穿着中山装、一头灰白头发、戴着老花镜的周先生是省内知名的儿童文学作家，他的课生动又深刻。“我们写儿童文学，要学会蹲下来看世界，”周先生站在讲台上，手里拿着一本《儿童文学》杂志，“你们看这篇《小橘灯》，冰心先生并没有写轰轰烈烈的故事，只是写了一个小女孩给主人公做小橘灯的细节，却把孩子的善良与坚强写的淋漓尽致。”
周先生还强调，儿童文学的语言要生动形象，充满童趣。比如说孩子会怎样写太阳和月亮，要大家踊跃发言。
有人说：“太阳像个大火球，把大地烤的暖洋洋的。”还有人说：“月亮像个银盘子，挂在天上照亮了回家的路。”
周先生很满意，他在黑板上一边写例句一边说：“你们要多观察孩子的语言，他们的话往往是最真实的，也是最鲜活的。”
除了理论知识，周先生还带大家分析优秀作品的结构和情节。他说一篇好的文学作品，要有吸引读者的开头，有曲折的发展，有完满的结局。
他以《小兵张嘎》为例，“嘎子的调皮、勇敢，还有他身上的孩子气，都是通过具体的情节表现出来的。大家写故事时，也要让人物在行动中成长，在情节和细节中推进。”
萧逸云和墨河他们听的入了迷，都在听笔记本上记上了周先生的话。
萧逸云想起自己以前写的一篇《放牛娃的星星》，里面的语言有些是孩子气的，但个别地方是成人的，现在觉得不妥当，要好好修改一下，把自己小时候在沅江边上放牛、摸鱼的经历写的更加生动形象，让故事更有生活气息。
创作班的成员来自全省各地，大家都是热爱儿童文学创作的老师或文艺工作者。虽然年龄、经历各不相同，但很快就熟络起来了。
同样来自常德的墨河社长是萧逸云认识多年的老朋友，身材高挑偏瘦，说话声音带有磁性。来自永州的李小洁，写得一手好散文，笔下的孩子总是那么可爱。来自湘西的土家族青年田俊峰，皮肤黝黑，眼神明亮，他的故事充满大山里的淳朴与神秘。
文友之间也有很多的趣事。有一次去郊区的公社采风。田俊峰从小生活在大山里，没有见过成片的稻田。当他看到金色的稻穗沉甸甸地垂下来，他兴奋地跑过去，伸出手要摸一摸，没想到脚下一滑，摔了个屁股墩，裤腿上沾满了泥巴，萧逸云连忙过去扶他，却被他一把拽住，两人一起摔在田埂上，引的大家哈哈大笑。
墨河社长拿出相机，要拍下这欢快的瞬间。萧逸云和田俊峰忙举起一束稻穗，只听墨河社长用他独特的带有磁性声音，模仿着电影里的台词说：“同志们，丰收的季节来到了！”大家笑的更厉害了。连田里干活的社员都停下手中的活，看着他们这群城里来的文化人。
走着，笑着，他们累了就干脆都一起在田埂上讨论，儿童文学到底是只写故事，还是要有教育意义？
李小洁是一位小学老师，她用右手把额上的头发往耳朵边上一抹，然后高高举起，大声说道：“我认为儿童文学一定要有教育意义，要让孩子们读了有所收获，不然就是白写。”
田俊峰是工厂里的工人，他把嘴一撇，抓抓头皮道：“故事好看最重要，如果不好看，再大的道理孩子们也不想听。”
他们开始了唇枪舌战，两个人各执一词，吵的不可开交。
墨河社长看到他们停不下来，便对萧逸云说：“颜开，你也要说几句，发表你的看法。”
萧逸云站起身来，拍了拍裤子上的泥土，李小洁和田俊峰，笑着说道：“我觉得，教育意义可以藏在故事里，周先生不是说吗，润物细无声呢。”大家纷纷点头，觉得他说的有道理，李小洁和田俊峰也停止了争吵。
采风回来后，田俊峰把这次经历写进了自己的故事《田埂上的笑声》，文章里面加入了土家族的民族风情，读起来妙趣横生。李小洁则写了散文《金色的稻穗》，字里行间尽是对丰收的喜悦。墨河写了《我是小小摄影师》，儿童的语言显示出了孩子的天真浪漫。萧逸云也深受启发，在自己的《放牛娃的星星》里，加上了孩子们稻田里抓泥鳅，捉青蛙的情节，故事更加生动形象起来了。
第四天上课的下午，萧逸云正在认真听周先生“如何塑造儿童形象”，招待所的一个工作人员走到教室门口，喊道：“谁是萧逸云老师，有里的长途电话，常德打来的。”
萧逸云心里“咯噔”一下，他想家里出了什么事呢？他连忙站起来跑了出去，当他拿起听筒的时候，听到妹夫王明远激动而兴奋的声音：“哥，嫂子生了，是一个男孩，六斤半，母子平安。”
“男孩，”萧逸云脑子一片空白，有点不敢相信自己的耳朵，难道想什么来什么？自己有了两个女儿，这下又有了儿子，这也太幸福了吧。
“明远，你没说错吧，玉玲还好吧。”
王明远的声音抑制不住的喜悦，他告诉萧逸云是真的，玉玲也挺好的，爱凤已经看过玉玲和孩子了，她一定要明远打这个电话来，让哥哥高兴呢。萧逸云也兴奋地对明远说自己后天就回家了，马上就要见到小宝宝了。
挂了电话，萧逸云激动地还站在原地，他低头看着自己沾满墨水的手，想起周先生说的“孩子是上天赐予的礼物”，忽然觉得鼻子一酸，眼泪差点掉下来。他来参加儿童文学创作班，学习怎么写孩子，结果玉玲就在这个时候，给他生了个真正的“小主人公”！这简直是世界上最神奇又美好的巧合啊。
他忍不住哈哈大笑起来，阳光洒在他的身上，暖洋洋的，之前所有对家里的牵挂和焦虑都此刻烟消云散，只剩下满心的欢喜和激动。
“萧老师，电话里说啥了？这么高兴？”刚走进教室，墨河就凑了过来，其他学员也纷纷好奇地看着他。
“我爱人生了！”萧逸云大声说，声音里满是骄傲和喜悦，“生了个男孩！就在我学习怎么写儿童文学的时候，给我生了个大胖小子！”
“真的？太好了！”大家都围了过来，纷纷向他道贺。李小洁笑着说：“萧老师这可真是双喜临门啊，看来你的创作还给你带来了福气呢！”。田俊峰也拍着他的肩膀说：“恭喜恭喜！你妻子给你生了个小天使了！”
周先生也笑着走了过来，推了推脸上的老花镜：“萧老师，恭喜你！这是最珍贵的礼物，也是最好的创作素材。你要把这份喜悦写进故事里，让更多的孩子感受到生活的美好啊。”
萧逸云使劲点点头，心里满是深深的感动。他回到座位上，看着自己的笔记本，忽然觉得思路豁然开朗。他想起妻子玉玲温柔的笑容，想起小芽和颖儿围着襁褓好奇打量的弟弟的样子，想起这个刚出生的小儿子皱着小眉头的可爱模样，灵感如泉涌，笔尖在纸上飞快地写了起来。
晚上，萧逸云熬夜修改着自己的习作。他把对玉玲的愧疚、对新生命的喜悦，都写进了故事里。他写放牛娃小松在夜晚的田野里，看到天上的星星，想起了远方的妈妈，想起了家里即将出生的弟弟，心里充满了期盼。他用周先生教的方法，注重细节描写，用生动形象的语言，把孩子的思念和憧憬写得淋漓尽致。
第二天，萧逸云把修改后的《放牛娃的星星》交给周先生。周先生看完后，满意地点点头说：“你这篇文章比之前好多了，有了生活气息，有童真童趣，更有了真挚的情感。”
萧逸云的《放牛娃的星星》被评为优秀习作，和墨河、田俊峰的作品一起贴在了招待所的墙上。学员们纷纷向他表示祝贺，大家交换了联系方式，约定以后常交流、多创作。
萧逸云觉得自己现在拥有了世界上最珍贵的爱与温暖。这个在长沙学习期间降临的小生命，不仅是家庭的新成员，更是他创作之路的新起点。他要把这份爱与温暖写进更多的故事里，写给更多的孩子看，让他们感受到生活的美好与希望。
学习结业后坐了一天的长途汽车，当萧逸云晚上轻轻推开家门时，看到玉玲躺在床上，脸色虽然有些苍白，但精神状态还是很好，她看到萧逸云，眼里立刻泛起了泪光。襁褓中的婴儿安静地睡着，小嘴巴微微张着，呼吸均匀。
萧逸云目不转睛地看着孩子，闻着孩子淡淡的奶香味，面对他这张皱巴巴的小脸，心里涌起一股从未有过的温柔和感动。小芽和颖儿也陪着爸爸一起趴在床边，好奇地看着弟弟，小声说：“爸爸，弟弟好小啊。”
“是啊，”萧逸云笑着说，“他是我们家最小的小宝贝，也是爸爸的小灵感。”
玉玲拉着他的手，轻声问：“学习得怎么样？给孩子起好名字了吗？”
萧逸云看着孩子，又看了看妻子和女儿们，心里已经有了答案。他笑着说道：“学得很好，收获特别大。名字我想好了，就叫萧湘景，周先生说童真最珍贵，希望湘景永远保有这份纯粹。”玉玲笑着点点头。
窗外的月光透过玻璃照进房间，萧逸云轻轻抱着儿子，内心希望儿子快快长大，自己的文学创作也越写越好。 |
