柔和的春风轻轻掠过我身旁，淙淙的溪水欢快地流过。放眼望去是漫山的绿——青翠欲滴。这不就是人们所说的山清水秀吗？一阵微风，带来一股浓郁的清香。我闻香而去，寻找花香的来源。哦，不就在山的那边吗？一朵朵，一簇簇的白玉兰正怒放着呢！好白好香，好纯好可爱。我已走进了美丽的山水画中。走进一个纯净的世界。
——这样的春天，我喜欢。
明媚的阳光伴着丝丝暖意，穿上便装轻轻松松踏上小径。路边开满了不知名的野花儿。有白的，红的，黄的，紫的……我看着这些可爱的小花儿，无忧无虑的沐浴着春风。虽然无人栽培，无人管理，但它们却能开得如此清新可人。我想：如果把它们集中在一块草地，那该是怎样的美丽呢？
——这样的春天，我喜欢。
走在这样的小径，我在想：我不也是这些小花儿吗？虽然没有人对我的写作进行指导。但我却很自在，无拘无束的写着。我不惧怕没人欣赏，孤芳自赏不也是一种独有的美丽吗？也曾想过：如果有这样一个人，把我们这些幼稚的作品组织起来，那不就是一幅五彩斑斓的春吗？这样的春天，又将是怎样的令人兴奋呢？
——这样的春天，我喜欢。
◆别样的钟声，别样的心境◆
每每走进校园，我总会细细的倾听，格外的留意那悠远的钟声。记得小时候在村里的小学校读书。老师在瓦房前挂一块生铁，那便是我们的钟了。每当要上课了，老师就会用力的敲，那生铁便发出“铛铛 铛铛铛”。每当听到这急促刺耳的钟声，我们就会从小河边，田埂上，或草丛中飞快的跑进课室，气喘吁吁的坐下，慌乱的翻着书包……
到了镇里的中学以后，电铃取代了生铁。“铃铃铃”，一阵清脆悦耳的铃声，走进了我们的耳际。“铃铃铃”伴着我们青春的脚步，催促我们的步伐，让我们不得不快步，生怕走慢了无法追赶时间的步伐。“铃铃铃”不知陪伴了我们多少个日子，不知陪伴了多少孩子。“铃铃铃”已经定格在我们每个人心中。每个校园都有它陪着，伴着。
“恩﹑嗯﹑嗯”，一首轻柔的乐曲从山边传来。我细细的听着，一路寻找着，在山脚下的花丛中，我终于找到了。那是乳源县民族实验学校传来的上课叮嘱声。“恩﹑嗯﹑嗯”轻柔而富有乐感。感觉是一首甜美的摇篮曲，又仿佛母亲在对孩子说：“宝贝，我的乖宝贝，快去吧！老师在等着你上课了。”又仿佛老师的叮咛：“来吧！孩子，让我们一起，一起走进知识的海洋，我们一起遨游，一起飞翔，一起放飞梦想。”“恩﹑嗯﹑嗯”，回荡在校园，悠远绵长，温柔而细腻。在这里，没有急促的脚步，没有气喘吁吁的追赶。有的只是一根绳，一根温柔的绳，牵着孩子的手，系着孩子的心。将孩子的手牵进课堂，将孩子的心牵进知识的殿堂，将孩子的梦放飞。
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